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在蟹爪莲花朵的遮挡下，心形的石头就躺在花盆里。没想到这么容易就找了，不过玫瑰花和蟹爪莲有什么关系呢，还是没有想明白。我小心翼翼把石头从花盆里拿出，石头冰冰凉凉的，还沾着泥土。放在手心，就像是捧着苏溪的心一样，生怕会摔着，会弄丢。搞笑到在洗手池洗石头的时候，担心水凉了，会冻着苏溪的心。

我就一直握着石头，上课握着，写字的时候握着，上卫生间的时候也握着。只能用一只手，就算怎么不方便，还是不愿意松手。

我装作无意经过苏溪班，总是看不到她的身影。心里一阵阵的焦虑，我把石头握得更紧一点，心里才好受点。

下午放学，按惯例好学生都会多留一会，坏学生会议放学就跑了。我也准备好书包，准备早点走，去看苏溪。偏偏老师留住了我，纠正我英语发音上小问题，我只能努力，尽快掌握这样能早点走。没想到老师错误理解了我的热情，以为我好学呀，不遗余力的教了我更多。等我走出教室的时候，苏溪班已经锁门了，里面没有一个人了。还想问问苏溪玫瑰花和蟹爪莲有什么关系呢，看来只能明天了。

该换我藏心，让苏溪找了。我把心藏好以后，想象着苏溪会走着我走过的路去寻找心，有点甜蜜又有点心酸，我想苏溪在一起，好想苏溪。

脑子和心真的独立的两个，我想忙碌起来就没有办法想苏溪了。我努力学习，但是一有空隙的时候，心里空得好难受。脑子很累，却不能阻碍心去想苏溪。

我是个不喜欢熬夜的人，总是很很早就困了，现在已经很晚了，却一点睡意都没有，脑子里都是苏溪。我是很少做梦的人，梦里要去见苏溪，模糊的影子就是苏溪，就快到走到面前了，就醒来了。

早上醒来有点委屈，想哭。为刚才就要见到苏溪而没有见到而伤心，又觉得自己这样很搞笑，想哭又想笑。

上学的路上又见到了苏溪，她低着头在玩手机，苏溪打字不一样。一般人都是用两个大拇指打字，她可以用两个手像在键盘上打字一样在手机上打字。就看她手指飞舞也是一种享受。现在她是用左手拿着手机，右手打字，右手的每个指头都在飞舞，真是灵活。

我飞奔过去，迫不及待来到苏溪的身边，苏溪听到了我的脚步声，轻描淡写的收起了手机，对我浅浅一笑。她永远都有这样的魅力，无论做了什么用微笑就可以把我收买。

“我找到了，我昨天早上就找到了。”

“我知道呀！你要是找不到那才奇怪呢？”

“我觉得一点都不难呀，综合就是指综合楼嘛。5+2就是指7楼嘛！不过玫瑰花这个提示是什么意思呢？为什么放在蟹爪莲的花盆里呢？”

“你就没有发现点什么别的？”

听到苏溪这么问，我快速在头脑里回忆昨天找心的过程，查看自己是不是疏漏了什么？回忆了半天并没有发现什么有用的信息，可我并不想让苏溪失望呀。

我绞尽脑汁思考着，但是无济于事，看到苏溪热切期望的眼神，我很内疚。