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经过了这次事情，一整天我都不敢出去了，不敢再动见苏溪的念头了，乖巧认真的学习着，虽然内心煎熬着。其实也是怕见她尴尬，前面那么丢人的。

又是一晚痛苦的煎熬，我又一次早早起床出门了，我真的好想见一见苏溪。

我都怀疑苏溪家是不是搬家了，为什么这么早去等她都等不到呢？她还能多早出门呢？虽然等苏溪的时候我在背单词，但我都是快速扫一眼单词，然后在头脑中回忆单词的字母组合，就是为了节约低头的时间。我生怕低头的时候错过了苏溪，但我确定不过错过的。每次我一抬头就会从小区门口到小区外面大范围扫一遍，除非苏溪有天生神力，能瞬间转移，不然绝对不可能逃出我的眼睛。

那时候是太年轻了，不会轻易被失望打败，即使没有等到苏溪但是并没有减少我的热情。我依然对苏溪又期待。我又一次没有早早去学校晨读，这很反常，又被班主任发现了。

“张可欣，你是怎么回事？是不是还陶醉在上次得了年级第一的事情。”

班主任是个介于年轻和年老之间，对于学生来说最好的年纪。又精力充沛对学生充满热情和希望又不会老气横秋超级啰嗦。大家都亲切得叫她老班，她也不会介意。我并不是骄傲的人，但是我也没有办法给她解释。要是平常提问，我是很自信的，基本都会答出来的，现在我的头脑一片空白呀，终于感受到了那些答不出问题同学的感受了。

“你是怎么了？最近怎么回事？怎么不说话？”

被她问得我直冒冷汗，沉默不是，也不知道能编什么理由，不会的题我都能瞎诌一下，这我真是没办法了。

老班以前提问文宜兰，文宜兰是个又内向又胆小的女生，老师们一般都会忽略她。老班可是个负责任的老师，会给每个学生表现的机会。老班知道文宜兰很怕回答问题，为了锻炼她，就喜欢经常叫她回答问题。为了让她有自信会提问一些很简单的问题。但老班是个急性子，对简单的问题就希望文宜兰快速的回答出来，文宜兰是个慢性子。

“《记承天寺夜游》的作者是谁？文宜兰！”

老班提问很干脆，叫到文宜兰。

从点到名要反应一下，然后还要像演员一样起个范，慢悠悠的站起来。老班还没等她站起来就开始催促了。

“文宜兰！你没听见吗？”

文宜兰表情很着急，但是动作却并没有加快，像个老年人一样驼着背，像站起来很困难，好不容易站起来了又站不稳似的终于站了起来。

“刚才的问题你听见了吗？”

文宜兰的嘴型嘟起来，看着已经要发“苏”的音了，结果硬生生被老师打断了。还没等到回答已经问了这么多问题，文宜兰可能都不知道回答那个问题了。但老班是个急性子，越是不回答，她越追问，越追问，文宜兰就紧张更答不出来。

现在的情景就很像那个，老班一直追问，我越来越不知道怎么回答了，脑子都被她吵晕了。