第五章 我就是我

老校长说：我们是见过的。

北方：当时我把车开进公园里了。

老校长说：我以前也把车开进去过。

北方说：为什么看到你有相见恨晚的感觉。

老校长说：因为学校的人才相见恨少。

北方被安排在靠巫松山的那栋楼里。那里人少，也就一些保洁职工住着。偶尔会有几只珍珠鸟疾过，几只晃晃悠悠的斑鸠站在屋顶冥想，有的小孩“偷偷摸摸。”

第一天上班，北方比早起的鸟儿起的都早，仿佛生命里又注满了活力，汹涌澎湃。他看到比鸟还早的老校长，佝偻着身躯，舞动着一个大扫帚，在校门口练书法般投入，神情凛然。

一辆黑色轿车停在了校门口，车刚停稳，车门就开了。一位仪态端庄的少妇抱下她的孩子，给他背上书包。这是一个小学，初中，高中在一起的校园。有的爹妈已经把在上小学的孩子的起跑线直接拉到了高中。女人给小孩一张红色的纸钞，摸摸他的后脑勺。小孩摇头晃脑的走进校门。

女人目送着她的孩子，像在目送一位大学生任职当官。

女人摇下车窗忽然朝老校长叫到，老头！

老校长看向她。

女人说，他鞋带散了，帮他系一下。她用纤细的手指着小孩的幼足。眼珠抵着下眼皮，撑出几缕血丝。

老校长问，你是孩子他妈？

女人说，我是。

老校长说，我不是。

说完走向侧门，继续练他的书法。

北方目睹了一场别开生面的教育。《忽有故人心上来》的感觉。

今天是周一，学校有一个不成文的规定，学生要派代表在国旗下讲话。讲话的内容是关于校长讲过的话。

下面是六年级一班的马同学在国旗下讲话。六年级在小学部，算是高年级组，有些事需要明白的人做。显然，这个马同学不是明白人。

他张口第一句话是：“亲爱的同学敬爱的老师大家早上好，我今天国旗下讲话的主题是《用青春追求梦》。”

“他真的在演讲，这货居然这么的高估自己演讲水平。”马同学的班主任捶胸顿足，恨不得跳到马背上去。

北方很诧异，第一天就遇到一个人才。学校还是挺会挖掘人才的嘛。马同学说完后，没人鼓掌。北方好奇怎么没有人带头鼓掌。于是他就带头拍起来，没人理他。一个人的时候，一只手叫拍不响，一群人时，一双手叫颤抖。

为了缓解尴尬的氛围，新校长该上台了，他拍拍马同学的肩膀，下巴朝人群摆去。马同学知趣的走进了人民群众之中。老校长紧随其后。

新校长说，每个人都有自己的性格，每个人都有自己的个性。但个性不同于性格。个性是可以随人的心智改变的。而一个人的性格是天生的，且会决定他的愚钝程度，濯足濯缨。大家都认识我，“我就是我，我是颜色不一样的烟火。”我们请刚刚上任的六年级2班主任北方老师来给大家介绍一下他。

北方上台，拿着话筒说：“我就是我，我是能炸死人的烟火。”全场躁动起来。