第11章 手机不见了

原来是家主的小儿子，想来还记仇呢。

身边的女大学生在村里或许也是有些分量的，她朝男孩子吼一声，男孩子就跑得没有影子了。

“哎，村里的孩子就是这样，教育不到位，希望你见谅。”她有些不好意思的跟高宁宁道歉。

高宁宁摇摇头，刚刚踉跄了一下，让她肚子有些不舒服，不过也不明显：“没事，我也是这样长大的，能理解。”

村头那里有一片竹林，很茂盛的样子，她们走到那里就停了下来，从这里可以俯瞰下面的田园。

高宁宁原本想拿出手机让女人帮忙拍照留念的，一模口袋才知道忘记带手机了，估计是刚进门的时候，手机包包一同丢到房间里去了。

女人却很大方的掏出自己的手机：“我帮你拍，到时候传给你就可以了，毕竟难得来一趟。”

高宁宁便笑眯眯的在竹林下摆poss，她的镜头感特别强，每一张都恰到好处，动作表情也没有重复的，女学生看得都有点羡慕，其实这种感觉有时候会让人抓狂的，身边总有那么一个人，让你可望而不可即，她的一切都让你羡慕嫉妒恨着，却又永远无法去拥有。

拍了不少照片，高宁宁就让她加自己微信，有时间传给自己，两人又走了不久，就看到一道颀长的身影从村里缓缓走出，高宁宁心底有点暖，自己太久没有回去，他找过来了，大步走过去，闻了闻他身上的气息，就放心了，还好没喝酒。

女大学生朝二人挥手，说还要去菜地里摘菜，让他们先回去。

高宁宁牵着男人的手，一步一步走回去，回去的时候大家都刚好吃完饭，可以切蛋糕了，王婶行动不大方便，力气也不大，就让孙子们代劳吹蜡烛，高宁宁拿着塑料刀子小心切着，第一块是要给王婶吃的。

结果小孩子们疯狂抢了起来，高宁宁被挤得都摇晃了一下，家主拿了鞭子出来，严厉呵斥着：“都给我站好！”

孩子们才不敢动弹，但高宁宁手里的蛋糕已经不成样子了，只得重新切一块，亲自给王婶送过去。然后后面就疯狂起来了，一大帮孩子们直接扑上去吃，也不切了，直接用手抓！那画面……顾看得高宁宁说不出话来。

但村里人看到了也没有说什么，都只是笑着在旁边看着，仿佛在高兴自己的儿子抢到了，吃到了，没有吃亏，家主也没有再阻拦，毕竟那么多孩子，他总不能一个一个打。

高宁宁自己是没觉得有什么的，吃不吃都无所谓，毕竟城里有很多，她想吃随时可以吃，但是眼前的这种现象，让她看了很不舒服，不过也是人家家里的事，别人家的孩子，她也不好多说。

最后是想离开了的，但傅久置这样一个大老板来这里，肯定被人问东问西，半天不能脱身的，高宁宁自己回房间想拿手机玩玩，她打开包一看，手机不见了！

高宁宁没有大叫，也没有惊动其他人，她以为手机是放在某个被遗漏的角落，于是就走到傅久置身边，轻轻跟他说了什么，傅久置虽不解，但也掏出手机给她。

高宁宁没有想那么多，直接拨打了自己的号码。

熟悉的铃声很快就在屋内响起，大家下意识让开，最后只剩下两个小孩，一个是家主儿子，还有一个估计是村里某人家的孩子，两个孩子都很害怕，手机还在兜里响着，小孩一动也不敢动。

高宁宁缓缓放下了手机，傅久置也看了过来，瞬间明白了发生了何事。

家主跟另外一个孩子的父亲都气急败坏，冲上去抓住自己的孩子就暴打，边打边骂：“我让你偷，让你偷！打死你！”

两个小孩哭得撕心裂肺的，村里其他人见了也没有阻拦的意思，想必像这样的殴打是家常便饭，每一家都会有，没有什么稀奇的，但是高宁宁看不下去，她能体谅做父母的用心良苦，但孩子的教育事关重要，家长们要教会他们做人的道理，而不是一遇到事情就打。

小孩子根本不懂辨别是非，模仿能力又很强，家长们的一言一行都对他们起着引导作用，如果此时此刻家长带给他们的是棍棒教育，那么将来他们长大了，也会用这样的手段对付别人或者是老了的父母。高宁宁想，这是谁不想看到的吧？

她轻轻拉了拉傅久置的袖子：“叫他们别打了，把人打坏了怎么办？反正手机也拿回来了，不要计较了。”

好好教育一番就是了，打骂算什么？。

傅久置直接过去阻止，一手制服一个人，力气大得惊人，他看着两位父亲，声音低而沉稳：“东西已拿回，这件事就算了。”

“小孩子都要打的，不打不听话！”现场沉默了片刻，最终还是有人小声道。

这种一种恶性循环，因为他们是这样长大，所以如今要这样对待自己的孩子，等将来孩子长大了，又这样对待自己的孩子。

解决问题的方法有很多，为什么非要用最暴力的一种手段？高宁宁暗想，却没有直接说出来，而是委婉道。

“不管怎么说，今天王婶生日最重要，大家开开心心拿错了东西也是有的，以后拿东西之前问一下主人就没事了。”

现场不再说话了，也不知道是听进去了，还是没有听进去，高宁宁没有管太多，拿回了自己的手机，就跟傅久置离开了，家主一再的道歉，傅久置只摆摆手说没事。

辛亏王婶早睡了，耳朵又不好，才没有听到那样的哭喊，若不然指不定又不能安神了。

回去的路上高宁宁没有来时的喜悦，她问傅久置：“你说，他们教育何时才能变得理性？”

傅久置想都没想就道：“不知道。”

农村教育属于薄弱环节，不是一朝一夕能改变的，他能做的事情有限，给村里请教师，给村里修路，却无法帮他们把孩子教育好，因为家长们自己的言行也不见得都是对的，又怎么能要求他们做出完全正确的行为引导后代？

只希望那些孩子能在学校里学会做人的道理，以免将来在社会上误入歧途。